Повышение квалификации для педагогов

Педагог

Основная информация

Продолжительность:

72 ак. ч.

Документ об образовании

Удостоверение о повышении квалификации

Форма обучения:

Дистанционно или очно

Срок действия:

Каждые 5 лет

Цена

3500 руб

Стоимость обучения

Дистанционно – 3 500 руб.

4 375 руб.

Акция до 31.05.2025

Очно – по запросу

Специальные цены при коллективной заявке! Подробнее в прайсе

Коммерческое предложение получить на e-mail

Обучение по программам повышения квалификации для педагогов теперь доступно в режиме дистанционного обучения. Учебный центр «IQ» предлагает ряд образовательных курсов, специально разработанных для руководителей дошкольных и общеобразовательных организаций, преподавателей высших учебных заведений, а также для методистов, психологов, музыкальных работников, инструкторов по физической культуре и других специалистов в сфере образования.

Юридическая информация

Категории слушателей

Курс «Педагог» предназначен для всех, кто связан с образованием и желает углубить свои знания и навыки в области педагогики, развития детей и организации образовательного процесса.

Будущие учителя и педагоги: Студенты педагогических вузов и колледжей, а также люди, стремящиеся начать карьеру в образовании.
Опытные учителя и педагоги: Преподаватели, работающие в школах, детских садах, университетах и других образовательных учреждениях, желающие усовершенствовать свои методики и подходы.
Специалисты в области психологии и дефектологии: Люди, работающие с детьми и взрослыми с особыми образовательными потребностями, которым необходимо углубленное понимание педагогических методик.
Родители и опекуны: Люди, интересующиеся вопросами детского развития и обучения, желающие получить навыки взаимодействия с детьми и поддержки их образовательного процесса.
Кураторы и воспитатели детских учреждений: Сотрудники детских садов, лагерей, интернатов, желающие повысить свою квалификацию и улучшить взаимодействие с детьми.
Специалисты в области образовательной политики и управления образованием: Люди, занимающиеся разработкой образовательных программ, методическим обеспечением и организацией учебного процесса.

Программы обучения

Название программ	Количество часов
Управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС дошкольного образования	72
Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации государственных требований	72
Психология дошкольного возраста	36
Концептуальные основы введения ФГОС ДО	72
Современные информационные и коммуникационные технологии в педагогической деятельности	72
Комплексное повышение квалификации преподавателей	72
Использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в образовательном процессе	72
Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС и актуальные педагогические технологии	72
Методика обучения технологии и системно-деятельностный подход в педагогике в условиях реализации ФГОС	72
Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС и профстандарта педагога	72
Разработка основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов	38
Теория и методика преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»	72
Теория и методика обучения информатике в общеобразовательной организации	72
Профессиональная деятельность учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС	72
Педагог-психолог: психолого-педагогические аспекты деятельности в условиях реализации ФГОС	72
Менеджмент в образовании: обеспечение развития и эффективной деятельности образовательной организации	72
Проектно-исследовательская деятельность учащихся в рамках реализации ФГОС	72
Организация работы с обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС	72
Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы	72
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня	72

Учебный план

№	Тема	Часы
1	Законодательная база образования	3
2	Нормативная документация преподавателя	6
3	Работа преподавателя в группе	4
4	Сущность педагогического процесса в образовательной организации	11
5	Современный урок	8
6	Современные педагогические технологии	12
7	Информационно-коммуникационные технологии	8
8	Некоторые вопросы психологии	7
9	Диагностика качества обучения	3
10	Андрогогика	4
11	Методическая работа преподавателя	2
12	Итоговая аттестация	4
Всего:		72

процесс поступления

Процесс поступления

Заголовок

Lorem ipsum dolor, sit amet consectetur adipisicing elit. Incidunt minima quibusdam velit voluptatibus, placeat asperiores at et eius, libero omnis voluptates perferendis magnam laudantium dolore eum. Accusantium et nostrum dignissimos.

Заголовок 2

Повышение квалификации инструкторов-проводников по конному туризму

процесс обучения

Будет выдано: удостоверение о повышении квалификации

Надлежащее признание и юридическая сила

С занесением в ФИС ФРДО

Диплом проходит верификацию в системе Рособрнадзора и вносится в Федеральную информационную систему: «Федеральный реестр сведений о документах об образовании, квалификации и обучении»

Документы защищены от подделок

Бланк документа является защищённой полиграфической продукцией, изготовленной лицензированной типографией по специальному заказу.

Он обладает несколькими уровнями защиты, имеет государственные реестровые номера и реестровые номера учебного центра. Это персонализированный документ о квалификации с графическими и оптическими элементами защиты.

Налоговый вычет 13% по НДФЛ

Вы можете получить социальный налоговый вычет за обучение на курсах профессиональной переподготовки в размере до 15 600 рублей, обратившись в налоговую службу.

Заключение

Обучение осуществляется с использованием различных образовательных технологий, включая дистанционное обучение и электронные курсы. Квалификационные требования для педагогических работников описаны в соответствующих федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС). Также они могут обучаться на различных онлайн-платформах, что обеспечивает удобство и гибкость процесса обучения.