Обучение на педагога-психолога

Профессиональная переподготовка по программе «Педагог-психолог» проводится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в области образования и регулирования педагогической и психологической деятельности. Основные нормативные документы, которыми регламентируется программа:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2. Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
3. Приказ Минтруда России от 22 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»»
4. Приказ Минпросвещения России от 31 июля 2020 г. № 373 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»
5. Стандарты и требования, установленные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего и дополнительного профессионального образования

Основной целевой аудиторией курсов переподготовки педагогов-психологов являются специалисты с высшим или средним специальным образованием, нацеленные на будущую работу в образовательных учреждениях, таких как детские сады, школы, колледжи, техникумы и вузы.

Слушатели с базовым педагогическим образованием получат глубокие знания в теоретических и практических аспектах психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Они ознакомятся с инновационными методиками работы с детьми и подростками, а также расширят свое портфолио, обогатив его дипломом по смежной специальности.

Слушатели, успешно завершившие обучение по программе «Педагог-психолог», получают комплексную подготовку, необходимую для осуществления профессиональной деятельности в образовательных учреждениях и социальной сфере.

В результате освоения программы слушатели:

1. Получают знания:

• основные положения педагогики, возрастной и социальной психологии
• теории и методы психологического сопровождения обучающихся
• этические нормы и профессиональные стандарты деятельности педагога-психолога
• организация инклюзивного и коррекционного образования
• диагностика и профилактика девиантного поведения

2. Осваивают умения:

• проводить психологическое обследование обучающихся
• разрабатывать и реализовывать индивидуальные маршруты психолого-педагогического сопровождения
• взаимодействовать с родителями, педагогами, администрацией и специалистами других профилей
• организовывать и проводить психологические тренинги и консультации
• оформлять психологическую документацию и заключения

3. Приобретают навыки:

• применения диагностических методик и психологических тестов
• разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде
• сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью
• профилактики эмоционального выгорания у педагогов
• построения безопасной и поддерживающей образовательной среды

По окончании курса слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право вести деятельность в качестве педагога-психолога.